3月29日下午三点，人文讲坛第295期“语法知识教学与语法事实教学”在逸夫楼A5017成功开展，本次活动的主讲人是中国人民大学bat365官网登录入口教授、博士生导师、全国汉语国际教育硕士专业学位研究生教育指导委员会李泉。

讲座伊始，李泉教授指出目前的语法教学在相当程度上存在着只重视语法知识的教学，忽视语法事实的教学的现象，许多员工只是掌握了一些“答案性”的语法知识，缺乏对语法现象的准确理解和应用能力。李教授还指出了目前语法教学存在的两个问题，即语法教学“知识化”和语法教学“定量化”，这两个问题严重地影响了语法教学质量和效益。

李泉教授结合教材编写和课堂教学实践，探讨了教材中和课堂上语法教学现状及利弊得失，主张深化和拓展语法教学，即确立语法教学“事实化”和“全覆盖”的理念，采取随遇随教的点拨式教学方式。他认为，被学习者理解的输入才能够被学习者很好的理解与消化，只有正真地读懂课文内容，才能够使其中的语法知识被学习者所吸收。同时，李泉教授还指出语法知识应在具体的语言环境中获得，即语法的实际作用，而非概念和术语。在教授汉语的过程中，教师们要牢记语法知识并不等于语法能力，如何让员工最大的吸收老师所讲的内容，如何把脑海中的语法知识传授给员工们，才是教师们应当思考的问题。

接着，李泉教授介绍了由他主编的国家级规划教材《发展汉语（第二版）》系列配套教材封面选图的寓意，让在场的师生们感受到了他在对外汉语教学方面的独特的见解和深厚的知识涵养。

提问环节中，在提到教授偏僻的语法知识点时，李教授讲述了他当年在海外教学备课的经验，并告诉员工们一定要认真备课，自己写教案，自己查资料，得出自己的心得体会，久而久之，就会形成自己的教学特点和风格。讲座结束后，李泉教授与师生们合影留念。

（李泉，中国人民大学bat365官网登录入口教授、博士生导师。中国语言学会会员、中国对外汉语教学学会常务理事、世界汉语教学学会理事，《世界汉语教学》编委，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员。）